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大学和最贫穷的十亿人

<p>以下是根据剑桥大学副校长Leszek Borysiewicz教授昨晚在墨尔本举行的Monash Richard Larkins演讲,您可以阅读并听取我们的对话采访Borysiewicz教授在英国,也许在澳大利亚副校长谈论围绕教育,研究,政策,融资和技术转让的核心国家问题,以促进经济增长这些问题对任何伟大的大学都至关重要,我们都知道剑桥和蒙纳士在所有这些方面表现都很好但今天我将从这些传统主题转向讨论全球大学必须解决的挑战,如果他们真正希望自己“全球化”我的部分原因是我自己作为传染病临床医师的背景,他经常但很短时间接触临床实践西非,这是一个形成性的经历,现在,除了担任Cambrid的副校长之外ge,我还担任英国国际发展研究咨询委员会主席,以及一个小型基金会,旨在为那些永远无法支付全部费用的患者提供针对世界被忽视疾病的新药</p><p>按照这种情况的惯例让我从一个关于贫困的主要历史和宗教权威机构的引文开始 - 耶稣因为指责一个女人在他脚上浪费昂贵的油而斥责他的门徒 - 他说:“你为什么要麻烦这个女人</p><p>因为她为我做了一份好工作你总是和你在一起的穷人,但我并不总是“[马太福音26,10-11]哦,不,我听到你说,”给一个威尔士人一个讲台,他认为他正在给教堂讲道!“然而,撇开明显的宗教内涵,他认识到穷人希望得到承认,并且有道德责任这样做,但也认为贫穷是亲属而不是绝对的条件他的陈述是今天是正确的,因为它是罗马时代的好消息是历史上今天的贫困并不像当时那么严重</p><p>另外一点乐观,它的流行率正在以比历史上任何时候更快的速度下降 - 事实上关于消除极端贫困和饥饿的千年发展目标(由世界银行定义为每天收入低于125美元)可能会达到1990年至2015年数量减半的目标,以免我们过早地祝贺自己,留下了15%的窝生活在或低于这个水平的人口(或130亿人)此外,由于贫困相对而非绝对,让我们记住,还有40亿人每天生活费不到9美元</p><p>即使在圣经时代,贫困的不公正和有害的社会后果也得到了承认,今天也同样如此</p><p>贫困的后果包括健康状况不佳,营养不良和教育水平低下,资源贫乏国家特别明显</p><p>那么,领导和全球大学能做什么</p><p>关于它</p><p>让我首先要求你把自己想象成一个国家的卫生部长,比如说在撒哈拉以南非洲地区,那里的大多数人口每天生活费不足9美元,许多人只有125美元以下</p><p>你每天面临的挑战是以微小的预算改善健康你阅读并随时了解情况,因此你已经制定了世界卫生组织关于疫苗接种政策的有用指令,通过简单的措施改善了孕产妇死亡率,并尝试引入基本的营养支持但是,资源有限并且可用的数量可变,并且与特定的,外部指定的目标相关联 - 通常具有良好的意义和来源慈善但是引入程序不是你的问题,而是它的长期可持续性但你眼前的云彩甚至更黑暗有四种不可避免的趋势会对你这个苦苦挣扎的国家造成不利影响:人口老龄化很大程度上因为你已经建立了良好的预防保健,人们会长寿呃,健康后果是不言而喻的最重要的是,随着传染病的负担下降,人口老龄化中非传染性疾病的上升趋势将给你带来影响 - 糖尿病,心脏病和癌症当然,您知道有哪些有效的干预措施可以预防或管理这些疾病,但谁能负担得起</p><p>我自己领域的一个例子:子宫颈癌 超过90%的病例涉及人类乳头瘤病毒或HPV病毒,发达国家宫颈癌病例数急剧下降:有效筛查; Ian Frazer及其同事在美国和澳大利亚开发了两种有效的疫苗,并且更有效的治疗但是,每年仍有260,000名妇女死亡为什么 - 因为在发展中国家没有必要的干预措施 - 此外,宫颈癌是在难以接触的最贫困社区中找到一个处理非传染性疾病需要大规模调整您的卫生服务 - 更多的初级保健,长期支持和社区护理这一切都需要花费,但更糟的是有一个世界2010年的银行报告坐在你的办公桌上,告诉你对什么有用或怎么做没有达成共识不仅人口增长和老龄化也在不断变化低收入国家的城市化趋势是> 50%到2020年,这些州的人口将居住在城市本身这不会在短期内减少贫困但是由于移民无法计划,这可能会使事情变得更糟编辑和棚户区 - 没有卫生设施,能源供应和基本的城镇规划;健康的噩梦对于一位部长来说,工作描述不多,我相信你会同意贫困问题不仅限于健康,而且健康与其他贫困问题相关联2011年,估计有1.65亿五岁以下儿童世界范围内的年龄显示发育迟缓,1.01亿人体重不足但是营养不足的原因并不是健康状况不佳 - 贫困和随之而来的数量和质量缺乏食品最后,教育尽管取得了进展,全世界仍有大约7200万儿童无法接受小学教育在千年发展目标下,数百万人辍学,而且对于许多人来说,经验是大班级;教师培训不足,缺乏教科书等基本资源,降低了完全有效的小学教育的可能性健康状况不佳,营养不良,教育水平低下都源于贫困,贫困相互关联贫困确实是有害的这是共同点:全球贫困是悲剧性的,其后果是对个人,社会和地球的影响但是大学在减少贫困及其影响方面的作用是一个有争议的问题我的论点是像剑桥和蒙纳士这样的全球研究型大学可以发挥关键作用事实上,大学对减轻贫困,疾病和营养不良的贡献被严重低估和误解,包括大学本身,我认为低收入国家的健康,财富和营养的进步首先是完全合法的目标,对于世界顶尖大学来说,这是一项重大的学术挑战,其次,我们确实处于独特的优势地位让我们有所作为让我们依次看待这两点大学的连续谱系始于中世纪的欧洲,博洛尼亚,巴黎,剑桥和牛津,为教会和公共生活领导人的准备是一个主要目的</p><p> 19世纪德国的Wilhelm von Humboldt和英格兰和爱尔兰的红衣主教John Henry Newman提出了竞争和重叠的想法大学应该是什么,建立在而不是拆除中世纪的思想在20世纪,教学的统一和大学的研究,跟随洪堡,成为西方的共同范式,大学开始在全球舞台上运作我的观点是,在大学的每一个历史和地理化身中,“在世界上有所作为”是一个可识别的目标学术界不会进入大学,尽管他们有修道院的根源,但他们要深思熟虑 - 他们会深化这些思想与其他人的永久接触以及贫困等现实世界问题的挑战在蒙纳士大学的网站上,我看到以下情绪:“蒙纳士是一所变革大学</p><p>有所作为的愿望告诉我们所做的一切我们看到更光明的未来不仅仅是可能 - 这是我们直接负责的事情;我们可以帮助创造的东西“剑桥大学的使命宣言同时也是”通过追求卓越的国际最高水平的教育,学习和研究来服务社会“两者都寻求服务社会蒙纳士和剑桥在这方面既不孤单也不陌生大型研究 - 密集的大学具有全球影响力,远远超出短期的野心,以及他们在21世纪全球化世界中代表社会和“社会”解决重大问题的敏锐认识,并不局限于中世纪或维多利亚时代的地方,区域或国家实体的世界观,但社会包含整个世界但我们究竟带来了什么呢</p><p>对我来说,大学的三个特点是突出的:首先,我们在研究和教育方面是多学科的;其次,我们联网支持当地大学;第三,我们可以与其他人建立关系,包括与私营部门建立关系让我们依次探讨这三个问题多学科我们雇佣了数百甚至数千名极其聪明的人,他们具有非凡的广度和深度的技能组合没有其他机构可以匹配他们的轨道研究和教育中的记录,范围和规模因为我们有能力将这些结合在一起,例如:艺术与人文科学与基础科学大学是最后一个伟大的知识集成者,可以解决现实世界,重大挑战问题,如那些在低收入国家,全面而言这很重要,因为将技术解决方案用于工作几乎总是一个值得大学注意的多方面问题脊髓灰质炎尚未全球根除的原因并不是因为我们不了解疾病和疫苗的方式工作 - 存在生物医学解决方案然而,世界上有三个国家 - 只有三个 - 它仍然是e ndemic:尼日利亚,阿富汗和巴基斯坦解决这个问题需要从宗教研究到供应链动态和社会学的每一个学科都要进行卫生服务研究,因此需要我们的学术人员参与正如疫苗实施是一个复杂的系统问题,贫困本身就可以被认为是一个系统这种方法暴露了无益的思维方式,即“每一点帮助” - 许多小的干预措施就足够了,因为它们可以加起来进行巨大的转变当然,许多小干预措施当然对他们自己有效</p><p>条款,特别是当地的小额信贷计划他们有一个重要的地方,但如果他们加起来,他们恰好加起来他们的部分的总和,并没有更多的能源可持续性类比:剑桥物理学家大卫麦凯认为当一个善意的公民遵守指令从充电器上拔下手机时,他正在遵循良好做法并且他最好的建议 - 但通过这样做,他将节省家庭能源消耗的百分之一的百分之四</p><p>但如果世界上每个人都这样做,那么这不会产生巨大的差异吗</p><p>不,它不会,MacKay说:他们将节省四分之一的能源消耗</p><p>因此,在一个系统问题中,“每一个小小”实际上根本没有帮助做出重大影响,是的你需要地方干预,但我们也需要大规模,复杂的解决方案,或者我们需要创造条件,使整个地方干预措施能够真正地远远超过各部分的总和</p><p>后者有时是可能的 - 但它更为罕见比我们想象的那样,它需要“系统思考”世界贫困的最佳干预措施之一将解决三个相互关联的优先事项 - 粮食安全,健康和教育 - 作为一个系统它们共同依赖于影响社区的许多层面以及个人:收成不佳意味着一个村庄买不起药品或教育;健康状况不佳意味着工人不能耕田或照顾牲畜,或作为学生或教师上学;教育和教育不良意味着医疗保健和卫生不被优先考虑这是大学擅长的问题,大学研究对国际粮食政策研究所(IFPRI)的工作做出了巨大贡献,IFPRI支持这种方法,健康,良好 - 受过良好教育和受过良好教育的人口可以为自己的发展做出贡献 通过伙伴关系支持低收入国家的大学这些人类系统问题无法通过西方解决方案无法解决而必须考虑文化相关性,背景和地方可持续性,使低收入国家能够按照自己的条件确定发展因此当地的集成商,即当地的大学是必需的正如一位东非国家的领导人所说的那样:“我的国家几乎没有钱,大多数人都不会读书或写作,大多数孩子不上学,我必须投资于小学教育 - 然而如何我们可以成为一个没有大学的合适国家吗</p><p>“这样一个开明的愿景即使在低收入环境中也认识到高等教育的附加价值</p><p>它发展了公民领导,对中学教育的审查,人才和知识产权的保留,国际伙伴关系和更多建立这种大学能力比通过南北合作伙伴关系更好n大学</p><p>由卡内基和其他慈善家支持的剑桥,加纳大学和乌干达马克雷雷大学之间的合作项目旨在通过培养能够实现这一长期目标的人才,加强可持续研究和指导文化的能力</p><p>我们非洲合作伙伴的现实这个项目和剑桥其他类似项目是更广泛的剑桥非洲项目的一部分,该项目的战略目标是加强他们的高等教育博士水平的工作人员,研究活跃的导师和具有国际竞争力的研究团队的短缺是一个严重的限制因素</p><p>培训下一代非洲研究人员,在某种程度上对印度或中国来说是不正确的长期目标必须是建立能力,以使低收入国家的大学足够强大,能够根据合作伙伴选择合作伙伴</p><p>自己的声誉和卓越对我来说,是剥削性合作伙伴关系或新公司的日子孤独模式,只是寻求获取人口或资源 - 我们必须在平等和伙伴关系的基础上寻求参与,我们明确我们如何以及在哪里增加价值大学作为经纪人我想探索的三个特征中的最后一个是我们作为经纪人的角色大学一直与政府,慈善捐赠者,私营部门和非政府组织合作,以便在发展中国家迅速投入创新我们可以做到这一点,因为大学被正确地看作是独立,自主,诚实的经纪人 - 而且不同我们不是针对特定任务的非政府组织我们避免了“寻找问题的解决方案”的困难 - 由于他们在基于证据的结论方面进行了培训,学者们可以对此进行一些防御,并且天线准备好发现我所谓的“政策”基于证据的证据“我们与只允许自由发布结果的资助者合作的记录可能是使我们成为合作伙伴的特征在调查可能带来重大财务或个人奖励的干预措施中的选择因此,大学必须保护这一特权地位,作为机构自治的重要组成部分私营部门的权力,营利性投资是巨大的,其潜在的利益低 - 收入国家巨大无处不在这一点比手机使用更明显在非洲有60%的渗透率,在印度70%这可以很容易地转向健康和教育的好处,但由于客户是四十亿之中任何应用程序必须简单以实惠或免费的方式开展大众市场业务模式开发与远程医疗或教育相关的应用及其现场评估正是我们的学术人员擅长的计划类型与所有关注独立大学的开发人员的双赢局面而评估的核心必须是一个优秀的大学分拆公司可以发挥重要作用在这个领域的作用两个剑桥的例子是Eight19,它制造低成本的柔性光伏电池,允许阳光(很多)取代电源线(不是);和CamFridge - 正在开发低成本磁制冷大学开发的技术应用于这些私营公司,解决贫困问题:廉价冰箱有助于营养和冷链供应;便宜的照明意味着学生可以在天黑后学习 我们是否可以与低收入国家的中小企业合作,进一步合作</p><p>困难 - 但是有价值的挑战虽然我认为大学可以而且应该改善国际发展的景观,我想暂时考虑相反的立场:这不是大学的主要作用有两个主线那个位置:首先,大学还有其他更重要的角色;其次,其他人可以做得更好第一个论点断言,各国要求其大学有多重目标:教育,研究和提供国家利益大学主要是国家资产和纳税人投资,而另外的活动是分散注意力我以两种理由反驳这一点首先,我们为社会服务的长达千年的使命,以及我们与议会选举周期之外的长期未来的独特关系其次,如果我们拒绝这样的参与,我们的学生将机构和我们的工作人员视为榜样真正的全球化世界“我们设置它们的例子是什么</p><p>第二个论点如下:大学没有足够的结构或技能来帮助减轻贫困,疾病和营养不良,而且这类活动的资源有限,应该将这一角色转让给其他更有利于改变其他组织的组织</p><p>我认为,如果我试图争论大学的唯一作用,那么这个论点就会有实质内容,但我不是我们只能与其他人一起做出贡献,我们每个人都必须带来我们的技能来解决这个问题没有普遍的灵丹妙药关于贫困和不平等,或供水或粮食安全的问题,但我们的员工中有必要的技能,可以产生重大影响</p><p>此外,我们的伙伴关系记录是其他机构可以参与的事情,我们的员工可以做出贡献我们我们知道,大学作为诚实的经纪人,可以敲开那些没有向政府开放的大门可能会发现它在政治上不可接受的国家与一些政府或私营部门打交道非常乐意与大学和大多数非政府组织打交道,根据我的经验,我们很担心这样做的另一个角度是,学者是独立的,不能被告知做什么或不会参与或将失去兴趣;但是没关系,他们想做到这一点作为那些看不出知识差距但又不想填补它的学者,我们对贫困问题的难以解决感到着迷,并且想要理解它不会带来任何强制,也不应该带来任何强制对任何不希望参与的学者施加影响 - 原因是所寻求的结果是长期的,需要在时间框架内参与但是我们的学者需要结构性支持,他们必须相信大学本身就是承诺的,因此它承认他们的活动是任务的核心学者们担心澳大利亚的研究评估或英国的REF等运动是否会是无情的 - 这本身就不是,但是,直言不讳地说,如果拯救生命干扰研究评估模型,那么需要哪个妥协</p><p>问题归结为两个问题:世界大学应该这样做吗</p><p>我们可以这样做吗</p><p> ......我的答案是肯定的,我们应该 - 是的,我们能够解决发展和扶贫问题复杂相互依赖的整个概念,如果没有大学研究的作用,就不会在世界舞台上如此集中地存在把它放在那里我开始讨论大学是否有很多贡献的问题我最后得出的结论是,事实上没有其他类型的组织可以像我们大学那样有效地做出贡献•因为我们是独立的,诚实的经纪人•因为我们已经存在了很长时间,并依赖社会的信任•因为我们发现伙伴关系是自然的•因为我们整合了知识,并且是最后可以这样做的机构•因为我们有理想主义的学生,致力于改变世界,并带来能量和青年的创造力•因为我们有理想主义的学术,同样致力于改变世界,并带来联系网络和深刻的专家ISE 如果政府和纳税人担心一天花在帮助低收入国家的日子没有用于解决国内的紧缩问题,那么他们可以安慰自己,从长远来看,与健康,繁荣和发达国家的贸易增加比失去的一天的生产力更有价值和美元的价值所以回到我们假设的卫生部长,我们能提供什么能够改变她的新兴问题</p><p>首先,我怀疑她只是想知道有人有兴趣参与她会明智地知道我们不能挥动魔杖,发送数十亿美元并使问题消失但我们可以帮助她获得更大的收益对当地影响的理解和详细分析我们可以将她的问题提请我们的学者注意 - 通常只需要这样做,他们经常会做其余的事情我们可以支持当地的专家团队,也许来自她当地的大学,包括我们的员工和学生学习,问题的性质和潜在的解决方案大学可能需要关键领域的能力,以帮助减轻或解决手头的实际问题 - 我们可以帮助他们的需求我们可以与主要学者合作,以支持所需的本地研究并分享对更广泛的网络的访问以“作为一个系统”来解决她的问题来自本地和我们大学的学生将受益于互动我们可以利用我们的影响来帮助他们这是政策制定者,本地和国际以及资助者和其他机构,包括私营部门支持基于证据的实施计划的令人信服的论据</p><p>因此,女士们,先生们,我可以进一步探讨吸引我的道德和学术价值观对我的结论,

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